สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงปฏิบัติพระราชกรณียกิจที่จังหวัดแพร่

วันที่ 16 ธ.ค. 2567 เวลา 20:04 น.

เวลา 13.36 น. วันนี้ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปยังโรงเรียนวังฟ่อนวิทยาพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา อำเภอสอง จังหวัดแพร่ ทรงเปิดอาคารมินเตอร์ กอร์ สัจจเทพ ซึ่งมูลนิธิฮารนามซิงห์ ฮารบันส์กอร์ สัจจเทพ สนับสนุนการจัดสร้างภายหลังที่ย้ายมาจากที่ตั้งเดิม เพื่อขยายโอกาสและรองรับการศึกษา สำหรับสามเณรนักเรียนที่เพิ่มมากขึ้นให้ได้พัฒนาศักยภาพอย่างสมดุล โดยได้รับพระมหากรุณาธิคุณพระราชทานพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์ในการปรับถมดิน และปรับภูมิทัศน์ ซึ่งเข้าร่วมโครงการตามพระราชดำริ ตั้งแต่ปี 2552 รับสามเณรนักเรียนในพื้นที่และต่างจังหวัด เข้าศึกษาในระดับมัธยมศึกษา มีสามเณรนักเรียน รวม 104 รูป ในการนี้ พระราชทานพระวโรกาสให้ผู้แทนหน่วยงานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องเฝ้าทูลละอองพระบาท กราบบังคมทูลรายงานการสนับสนุนเรื่องน้ำ และแผนการแก้ไขปัญหาน้ำอุปโภค-บริโภคของโรงเรียน ซึ่งต่างบูรณาการร่วมกันในการจัดหา พัฒนาแหล่งน้ำ อาทิ โครงการส่งน้ำและบำรุงรักษาแม่ยม สำนักงานชลประทานที่ 4 กรมชลประทาน จะดำเนินการพัฒนาแหล่งน้ำผิวดิน โดยปรับปรุงอาคารบังคับน้ำ คลองส่งน้ำ พร้อมระบบกระจายน้ำ ระยะทางประมาณ 1.20 กิโลเมตร ส่งน้ำไปยังสระเก็บน้ำของโรงเรียนทั้ง 5 แห่ง เพื่อเป็นน้ำต้นทุนสำรองพร้อมสนับสนุน และส่งเสริมให้ครู บุคลากร และนักเรียน มีส่วนร่วมในการจัดรอบเวรการส่งน้ำร่วมกับการใช้น้ำของเกษตรกรให้เหมาะสมต่อไป โอกาสนี้ ทอดพระเนตรการดำเนินงานของโรงเรียนตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ อาทิ ด้านภาวะโภชนาการ สามเณรมีภาวะเตี้ย ทรงแนะนำให้จัดนมเสริมเพิ่มเติม, ด้านการศึกษา ได้รับรางวัลแนวปฏิบัติที่ดีด้านส่งเสริมและพัฒนาทักษะด้านการอ่านของสามเณรนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น นอกจากนี้ ยังจัดหลักสูตรทวิศึกษา เพื่อเพิ่มโอกาสทางการศึกษา ร่วมกับวิทยาลัยการอาชีพสอง สอนสาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ และสาขาช่างยนต์ ซึ่งเมื่อมีหน่วยงานต่าง ๆ อาทิ กรมชลประทาน การไฟฟ้าส่วนภูมิภาค กรมทรัพยากรน้ำ เข้ามาปรับปรุงพัฒนาวัดและโรงเรียน ได้พระราชทานคำแนะนำให้สามเณรนักเรียน เข้าไปศึกษาดูงานได้ความรู้จากผู้มาปฏิบัติจริง และการเรียนการสอนช่างสิบหมู่ จากปราชญ์ชาวบ้าน ได้แก่ ช่างเขียน ช่างปั้น ช่างแกะ และช่างปูน, ส่วนปัญหาสามเณรนักเรียนส่วนมากใช้ภาษาไทยกลางในการสื่อสาร ทำให้ไม่สามารถพูดและเข้าใจความหมายของคำเมือง โรงเรียนจึงจัดทำกิจกรรม "รักษ์คำเมือง" เพื่อนำความรู้ไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวันกับคนในชุมชน และสืบทอดคำสอนทางพระพุทธศาสนา ผ่านการแสดงพระธรรมเทศนากำเมือง ส่งผลให้ได้รับรางวัลชนะเลิศแนวภาษาและวรรณกรรม จากการดำเนินงานของโรงเรียนได้ขยายเป้าหมายการพัฒนาจากโรงเรียนสู่ชุมชน ได้แก่ กิจกรรมพลังงานทดแทนจากแสงอาทิตย์ สอนการต่อแผงโซลาร์เซลล์ เพื่อนำพลังงานแสงอาทิตย์เปลี่ยนเป็นพลังงานไฟฟ้านำไปใช้งานในครัวเรือน และกิจกรรมเปิดศูนย์ซ่อมอุปกรณ์ไฟฟ้าเบื้องต้นในครัวเรือนให้กับประชาชนในหมู่บ้าน ส่งผลให้โรงเรียนสามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตด้านการศึกษา ความเป็นอยู่ และสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่นควบคู่กันไปด้วย   จากนั้น ทอดพระเนตรการดำเนินงานของโรงเรียนบวรวิชชาลัย วัดร่องฟอง อำเภอเมือง จังหวัดแพร่ ที่เข้าร่วมโครงการฯ ปี 2566 จัดตั้งเป็นโรงเรียนพระปริยัติธรรม สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ เมื่อปี 2563 เปิดสอนระดับมัธยมศึกษา มีสามเณรนักเรียน 66 รูป ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านพระพุทธศาสนา (B-net) ปีการศึกษา 2566 ระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ทุกวิชามีผลคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับเขตและระดับประเทศ ส่วนผลการทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET ปี 2566 ทุกรายวิชา มีผลคะแนนต่ำกว่าระดับจังหวัด แก้ไขปัญหาด้วยการจัดทำแผนการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พร้อมพัฒนาเทคนิคการจัดการเรียนรู้ การจัดหาสื่อการเรียรรู้ จัดกิจกรรมสอนเสริมจากผู้เชี่ยวชาญแต่ละวิชามาเพิ่มพูนความรู้ให้กับสามเณรนักเรียน และส่งเสริมการนั่งสมาธิก่อนเข้าเรียน การเข้าร่วมโครงการตามพระราชดำรินี้ จะช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตทั้งในด้านพุทธศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา และพลศึกษาของสามเณรนักเรียน และจะได้ขยายผลสู่ชุมชนให้เป็นชุมชนแข็งแรงและพึ่งตนเองได้ต่อไป