กลุ่มโมกหลวงริมน้ำ พร้อมเครือข่าย เรียกร้องโรงเรียนคืนสถานะนักเรียนให้ “หยก”

วันที่ 20 มิ.ย. 2566 เวลา 12:40 น.

กลุ่มโมกหลวงริมน้ำ พร้อมเครือข่าย แสดงจุดยืนอ่านแถลงการณ์ เรียกร้อง เตรียมพัฒน์ฯ คืนสถานะนักเรียนให้ “หยก” ค้านประชุม พม. หลังไม่ให้ตัวแทนหยกเข้าคุย วันนี้ (20 มิ.ย.66) เวลา 11.00 น. ผู้สื่อข่าวรายงานว่า ที่หน้ากระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ กลุ่มโมกหลวงริมน้ำ สหภาพคนทำงาน องค์กรสังคมนิยมแรงงาน และบรรดาองค์กรเครือข่าย ได้นัดหมายรวมตัวแสดงออกและสนับสนุนสิทธิเสรีภาพของผู้เรียนภายในสถานศึกษา ต่อต้านการกระทำเยี่ยงเผด็จการทุกรูปแบบ แสดงจุดยืน #SAVEหยก เรียกร้องให้โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ "คืน" สถานะ "นักเรียน" ให้หยกโดยไม่มีเงื่อนไขโดยทันที โดยทางกลุ่มได้อ่านแถลงการณ์แสดงจุดยืน เพื่อปกป้องและยืนยันสิทธิของเยาวชน ระบุว่า จากกรณีที่ 'หยก' เยาวชนอายุ 15 ปี เรียกร้องให้สถานศึกษาเคารพสิทธิเสรีภาพในเนื้อตัวร่างกาย โดยหยกเรียกร้องให้เปิดกว้างเรื่องกฎระเบียบเครื่องแต่งกายและทรงผม ด้วยการอารยะขัดขืนแบบสันติวิธี จนเกิดกระแสวิพากษ์วิจารณ์อย่างกว้างขวางถึงความเหมาะสม และถูกกล่าวหาว่าเป็นพฤติกรรมสุดโต่ง และยังถูกสถานศึกษาละเมิดสิทธิ์ในการศึกษา โดยอ้างถึงเรื่องกฎระเบียบที่ลิดรอนสิทธิเนื้อตัวร่างกาย และระเบียบการเข้ามอบตัว โดยไม่คำนึงถึงความเหมาะสม ข้อกฎหมาย และหลักการของสิทธิเด็กและเยาวชน สหภาพคนทำงาน องค์กรสังคมนิยมแรงงาน โมกหลวงริมน้ำ ครูขอสอน และเครือข่ายแรงงานเพื่อสิทธิประชาชน จึงต้องการแสดงจุดยืนเพื่อปกป้องและยืนยันสิทธิในการเรียกร้อง และแสดงออกของเด็กและเยาวชน อันอยู่บนพื้นฐานของหลักการสิทธิเด็ก และขอเรียกร้องให้โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ "คืนสถานะนักเรียนให้ หยก ทันทีโดยไม่มีเงื่อนไข" และขอคัดค้านการประชุมที่จะเกิดขึ้นในวันนี้ (20 มิ.ย.66) เวลา 12.30 น. ที่อาคารสำนักงานรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ซึ่งการประชุมดังกล่าวเป็นการประชุมเพื่อหาแนวทางแก้ปัญหากรณี 'หยก' แต่กลับไม่เปิดให้เยาวชน หรือตัวแทนของเยาวชนคนดังกล่าวได้เข้าไปมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้ และเรียกร้องให้กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ สถานศึกษาทุกแห่ง และทุกภาคส่วนในสังคม ศึกษาและเคารพในหลักการสิทธิเด็ก และผลักดันสนับสนุนให้เกิดกระบวนการที่เยาวชนและผู้เรียนในสถานศึกษา สามารถมีส่วนร่วมและมีอำนาจในการออกแบบกฎระเบียบหรือกฎเกณฑ์ที่ส่งผลกระทบต่อตัวผู้เรียนหรือตัวเยาวชนได้ สุดท้าย เราขอยืนยันในสิทธิที่เด็กและเยาวชนทุกคนมีและไม่อาจถูกพรากไปได้ ตามหลักการในอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กแห่งสหประชาชาติ เด็กและเยาวชนทุกคนมีสิทธิในการเข้าถึงการศึกษาโดยถ้วนหน้า อย่างไม่มีเงื่อนไข เด็กและเยาวชนทุกคนมีสิทธิในการแสดงความคิดเห็นต่อกฎระเบียบ ชุมชนและสังคม โดยจะต้องได้รับการรับฟังและคุ้มครอง ไม่ถูกจำกัด ลิดรอนหรือควบคุม รวมทั้งไม่ถูกเลือกปฏิบัติ ด้วยเหตุผลด้านความแตกต่างทางความคิด เด็กและเยาวชนมีสิทธิในการมีส่วนร่วม แสดงความคิดเห็น และมีสิทธิในการตัดสินใจในกระบวนการที่เกี่ยวข้องหรือส่งผลกระทบต่อตัวเด็กและเยาวชน การดำเนินการใด ๆ ก็ตาม ให้คำนึงถึงผลประโยชน์สูงสุดของเด็กและเยาวชนเป็นลำดับแรก พวกเราขอยืนเคียงข้างทุกการแสดงออกของเยาวชน ซึ่งเป็นสิทธิเสรีภาพขั้นพื้นฐาน อันเป็นพลังแห่งการเปลี่ยนแปลงของสังคมและยุคสมัย เพื่อสิทธิในการศึกษา ระบบการศึกษาที่เป็นธรรมและเท่าเทียม และคุณภาพชีวิตที่ดีของเด็กและเยาวชนทุกคนต่อไป ด้านนายอนุกูล ปีดแก้ว ปลัดกระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ลงมารับหนังสือด้วยตนเอง ก่อนขึ้นไปประชุมกับหลายหน่วยงาน เพื่อแก้ปัญหาการคืนสถานภาพนักเรียนให้กับหยก ซึ่งวันนี้จะเป็นการประชุมเพื่อรับฟังปัญหาจากทางโรงเรียน รวมถึงสมาคมผู้ปกครองโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ตัวแทนผู้ปกครอง และทีมสหวิชาชีพ โดยครั้งนี้ ยังไม่มีผู้ปกครองของหยกเข้าร่วมการประชุม แต่ที่ประชุมจะรับฟังความคิดเห็นของหยก จากทีมสหวิชาชีพที่เคยส่งเข้าไปพูดคุย และหลังจากนี้ จะยังคงมีการประชุมครั้งต่อไปเพื่อหาทางออกในเรื่องนี้